Mulți dintre noi au auzit că România este un stat secular. Consultând Constituția României, putem găsi, la articolul 29, o formulare încurajatoare: „Nimeni nu poate fi constrâns să adopte o opinie ori să adere la o credinţă religioasă, contrare convingerilor sale.”
Din păcate, realitatea din școli nu reflectă întotdeauna acest principiu.
Carențele secularismului românesc sunt multiple și dificil de corectat. Totuși, o problemă a atras în mod special atenția noastră — și a unui număr îngrijorător de mare de părinți: ora de religie și abuzurile care o pot însoți. Vorbim despre o disciplină inclusă în trunchiul comun, predată pe parcursul întregii școlarități, dar la care participarea ar trebui să fie voluntară. În practică, însă, acest caracter voluntar este adesea ignorat.
Mulți părinți și elevi se confruntă cu presiuni — uneori subtile, alteori explicite — pentru a accepta înscrierea la ora de religie. În numeroase școli, participarea este tratată ca implicită, iar cei care aleg altfel sunt puși în situația de a-și justifica decizia și de a depăși obstacole administrative inutile. În unele cazuri, părinții renunță pur și simplu, pentru a-și proteja copiii de stigmatizare sau discriminare. Aceste situații nu sunt ipotetice, ci reflectă experiențele reale ale multor familii.
În acest context, am creat această platformă pentru a oferi sprijin concret părinților și elevilor care doresc să-și exercite dreptul la libertate de conștiință. Ne propunem să punem la dispoziție informații clare despre cadrul legal și pașii practici necesari pentru ca aceste drepturi să fie respectate.
În același timp, ne dorim să deschidem o discuție mai amplă despre modul în care este predată religia în școli. Câți elevi au ocazia, de-a lungul celor 13 ani de educație, să exploreze critic teme fundamentale din filosofie și teologie? De câte ori li s-a vorbit, de exemplu, despre problema răului sau paradoxul omnipotenței? Tocmai pentru a corecta această carență a învățământului religios, dorim să creăm aici, pe această platformă, un cadru propice examinării critice și imparțiale a ideilor din sfera teologiei și a filosofiei religiei – un spațiu pentru dialog, în care întrebările, obiecțiile și curiozitatea sunt încurajate.
Despre campania „Stop îndoctrinării religioase în școli”
Această inițiativă se înscrie într-un efort mai amplu început de Asociația Secular-Umanistă din România încă din 2011, prin campania „Stop îndoctrinării religioase în școli”. Campania a avut ca obiectiv principal respectarea caracterului voluntar al orei de religie și protejarea libertății de conștiință a elevilor.
Un moment-cheie a fost decizia Curtea Constituțională a României din 2014 (Decizia nr. 669), obținută în urma eforturile prof. dr. Emil Moise, decizie care a stabilit că elevii trebuie înscriși la ora de religie doar la cererea explicită a părinților sau a elevilor majori — nu automat, cum se întâmpla anterior. Această hotărâre a venit după ani de presiune civică și demersuri susținute de părinți și organizații din societatea civilă.
Deși cadrul legal a fost clarificat, problemele din practică nu au dispărut complet — iar platforma de față continuă, în mod firesc, acest demers de informare și sprijin.
