”La primul copil (care este în clasa a X-a acum) am avut următoarea experiență. Am făcut înscrierea la școală online și nu am bifat înscrierea la ora de religie. Am mers la școală pentru a duce actele și doamna de la secretariat a crezut că am greșit. Am asigurat-o că nu dorim înscrierea la această disciplină. În timpul orei era dusă de doamna învățătoare în altă clasă și lăsată acolo împreună cu alt copil. Inițial au fost doi copii care nu studiau. În clasa I s-au mai alăturat doi și atunci stăteau împreună cu doamna învățătoare în cabinetul de informatică. Anul următor au mai renunțat încă 2. În clasa a III au pus religia ultima oră. În clasa a IV a a fost prima oră. În clasa a V a era a doua oră, am făcut cerere cu număr de înregistrare la secretariat, în care solicitam spațiu și persoană care să supravegheze copilul, conform metodologiei.
Ceilalți părinți nu s-au alăturat, am menționat doar că sunt 6 copii în această situație. Am primit un telefon de la dirigintă în care mi se spunea că ar trebui să stea la bibliotecă. Ora începea la 8.30 și biblioteca nu se deschidea la ora aceea. Am revenit și am solicitat răspuns în scris, deși asta cerusem de prima dată. Nu a mai fost nevoie fiindcă au intrat în on-line. În clasa a VII și a VIII a era pusă penultima oră, dar venea acasă pentru că locuim foarte aproape. Mi s-a cerut constant să fac cerere că nu studiază religia, am mers la secretariat și le-am spus că cerere fac cei care doresc, că există o decizie a CCR care este obligatorie. Am înțeles că era nevoia celor de la secretariat dar și a profesorului, că lor le era mai ușor să vadă cine nu studiază. Am refuzat să fac cerere, am spus că se creează un precedent și că legea spune altceva. În clasa a VIII a au renunțat foarte mulți copii la religie. A venit un profesor nou care avea niște cerințe aberante și acea medie de 10 nu mai conta pentru bursă. La a liceu am fost pusă să fac iar cerere. Am refuzat, am spus că cerere fac cei care vor. Pe atunci era necesară o cerere de înscriere pentru fiecare ciclu școlar (primar, gimnazial, liceal). Ceilalți părinți au spus că noi (era 3 copii care nu studiau) ar trebui să facem cerere, că suntem mai puțini.
Am menționat că nu e după cum ni se pare nouă, e după cum spune legea, iar legea spune că ei trebuie să facă cerere. Nu au făcut, dar nici noi nu am făcut. Ora era penultima. Ieșeau in curte, la magazinele din jur sau la biblioteca. Până în ultima săptămână de școală a avut trei note de 10. I-am comunicat doamnei diriginte că ea nu studiază religia. În clasa a X a am schimbat clasa iar acum este ultima oră. Nu a mers niciodată, dar avea absențe. Am vorbit cu diriginta, am vorbit cu profesorul de religie, care a fost mai înțelegător decât noua dirigintă, dar n-am mai avut puterea să deschid un conflict. Am completat o cerere tip, un fel de înștiințare către director, unde era o rubrică „copilul X nu mai studiază începând cu data de …”. Am tăiat și am scris că nu a fost înscrisă niciodată apoi am adăugat că fiind ultima oră programul școlar se termină, iar în afara lui părinții sunt responsabili de siguranța copilului. Presupun că asta îi interesa.
Nici la al doilea copil nu am bifat înscrierea la această disciplină. Am făcut cerere cu număr de înregistrare la secretariat și am solicitat spațiu și persoană care să supravegheze copilul. Am precizat că nu dorim înscrierea ca audient la oră, adică nu dorim să stea în clasă, în conformitate cu metodologia orei de religie. Am primit un răspuns în scris prin care eram informată că o să stea la bibliotecă cu doamna învățătoare și o să desfășoare activități specifice. Doamna a spus că „nici gând”, o să stea cu doamna bibliotecară. Am mers să o cunosc, doamna era foarte drăguță, copilul avea la el un auxiliar și se juca pe el. În clasa întâi au aranjat orarul astfel încât să fie prima oră.
Presupun că a intervenit doamna învățătoare, adică era în favoarea dumneaei ( venea cu o oră mai târziu), nu mai era atâta bătaie de cap să figureze că supraveghează copilul și să o facă altceva. Problema a apărut atunci când în clasă au fost niște atitudini nepotrivite atât din partea unui coleg (fără legătură cu religia), dar și din partea învățătoarei. Aș menționa un singur episod care e definitoriu. La ședința cu părinții de la jumătatea lunii noiembrie 2025, la final am verificat suportul pe care îl avea copilul la școală. Lăsa acolo unele fișe de lucru, unele auxiliare sau culegeri, nu intru-n amănunte. Cert este că am găsit acolo un manual de religie. Am crezut că a fost pus de un alt copil.
În mintea mea a fost faptul că era putea avea nevoie cineva de el și să nu-l găsească. I-am semnalat asta doamnei învățătoare pe un ton normal, am precizat că poate îl caută cineva. Răspunsul m-a uimit. Mi-a spus că nu, este manualul lui, să-l las acolo până la sfârșitul anului și apoi pot să-l și arunc. I-am explicat că nu are nevoie de manual la materie pe care nu o studiază, că și așa se încurcă în cate auxiliare și culegeri are acolo și că eu nu arunc cărți. Am rugat-o frumos să îl ia dumneaei de acolo, că doar ea l-a pus. Din acest modul ne-am mutat la clasa paralelă. Aici ora de religie este a 3a iar doamna a precizat că dumneaei nu este de acord să fie trecută cu numele și să stea doamna bibliotecară. Am găsit o soluție de moment, vine bunica și îl ia acasă, locuim aproape. Probabil când se mai încălzește o să stea în parc.
Anul viitor voi face cerere pentru aranjarea în orar ca prima sau ultima oră. Mi s-a spus ba că e singurul copil din clasele primare care nu e înscris, ba că mai este încă un copil . Cu atât mai mult că sunt atât de puțini ar trebui să se țină cont la orar.”